“神奇”的同义词是什么(神奇同义词，二年级)-06-17 15: 11苗银教育
16.宇宙的另一面
1.给我一套我能写的词。
秘密(秘密)(秘密)(秘密)
密集(密集)(密集)建筑(横梁)(一栋建筑)
梯子(楼梯)(梯子)铃(银铃)(铃)
乘(乘)(乘凉)心情(线索)(心情)
章(长)(内容)完(越冬)(完)
第二，复音词。
地点:chǔ(治疗)
散漫:散漫
秋天:道(倒影)d m: o(秋天)
人数:施(分数)shǔ(人数)
冲:ch不ng(冲出来)ch Nong(气势)
第三，同义词。
秘密——(神秘)浩瀚——(浩瀚)思想——(思想)
突然——(突然)尴尬——(尴尬)开放——(绽放)
决定-(决定)访问-(满足)想法-(想法)
秘密-(机密)即时-(即时)
白——(白花花的)一瞬间——(一眨眼)
第四，反义词。
大(小)白色(深色)
上升(着陆)的无数(很少)秘密(公开)时刻(很长时间)
有趣(无聊)尴尬(自然)拜访(告别)突然(逐渐)
5.根据意思完成单词。
浩瀚:①描述宏大的水势。(2)描述广大或众多
秘密:对公众隐藏。
思想:思想、观念的线索。
梭子:像织布机一样来回移动，描述频繁的交流。
尴尬:①处境艰难，难以处理。②(眼神、态度)不自然。
参观:荣誉演讲，参观。
气喘吁吁:形容气喘吁吁的样子。
汩汩声:描述水流的声音。
流动:液体流动。
宇宙:无限的空空间，包括地球和所有其他天体。
楼梯:建筑两层楼之间竖立的供人们上下的设备，形状像台阶。
白色:形容无边无际的白色(用于云、雾、雪、洪水等。).
瞬间:描述一个很短的时间。
穿过:穿过，穿过。
不及物动词中心思想
《宇宙的另一面》讲述了一个可爱又聪明的男孩对宇宙的奥秘深感兴趣的故事。他通过丰富的想象力向我们展示了一个神奇的想象世界。它展现了孩子丰富的想象力和天真烂漫的童趣，也表达了孩子对神奇美好事物的无限热爱和向往。
17.我变成了一棵树。
1.给我一套我能写的词。
形状(形状)(形状)狐狸(狐狸)(可疑)海狸(狸)(灵猫)丁丁(丁丁)(人类)零(失踪)(古怪)聪明(机灵)(巧合)
G (kg)(克服)肠(香肠)(大肠)跟随(继续)(成功)
继续(连续)(先后)吊(吊)(吊水)麻(麻黄)(麻油，)
生气(麻烦)(烦恼)
第二，复音词。
Dān(担心)dàn(负担)le(还好)李m: o(明白)
第三，同义词。
希望-(期望)担心-(担心)容易-(简单)
失望-(失去)陌生-(陌生)理解-(理解)
秘密-(机密)
第四，反义词。
希望-(失望)担心-(放心)轻松-(困难)
失望-(希望)想知道-(不熟悉的)秘密-(公开)
5.根据意思完成单词。
希望:我想达到某个目的或者某个情况。
失望:因为没有实现希望而不开心。
奇怪:我觉得出乎意料，难以理解。
痕迹:描述得很少或很少；一点点。
继续:(活动)继续；延伸它；没有中断。
麻烦:麻烦和困难的事情。
六、仿词:
“很~ ~很~ ~”的话:很大，很远，很小，很圆，很圆。
“AABB”式的四个字形容声音:断断续续的喋喋不休、砰砰作响和唠叨不停。
不及物动词中心思想
本文通过讲述我成为树后经历的趣事，告诉人们世界上最了解孩子的人，终究是“妈妈”。在妈妈眼里，每个孩子都是不会错的天使。
18.童年水墨画
1.给我一套我能写的词。
墨(墨)(墨)染(染)(染)棒(竹竿)(鱼竿)
腾(扑腾)(欢腾)砸(砸)(砸)拨(拨)(拨水)
浪(浪)(浪)葫芦(葫芦)(水葫芦)都凉(沁人心脾)(凉凉)
蘑菇(松茸)(白蘑菇)蘑菇(香菇)
第二，复音词。
扇风
第三，同义词。
装扮-(装扮)平静-(安静)拍打-(摇动)
播放-(播放)抖掉-(抖掉)
第四，反义词。
平静-(活泼)开放-(枯萎)快乐-(哀鸣)清澈清爽-(泥泞)
5.根据意思完成单词。
水墨画:中国画的一种。
泡腾:以前是指游泳时用脚打水。这一课指的是重物落地的声音。
玩:取笑。
移动:用手、脚、棍子等横向用力。搬东西。
抖落:抖落(雨滴、水滴等)。).
水葫芦:本文用来形容水质优良的孩子。
打扮:打扮。
虎牙:突出的獠牙，在本文中，指的是生长在儿童口腔中较为突出的牙齿。
帽子:用竹条夹油纸或竹叶等做成的宽边帽子。，用来遮挡阳光和雨水。
清爽:干净整洁。
6.按要求写句子。
描述童年生活的成语:
自由奔放，天真活泼。
活泼，欢笑，自由。
天真，浪漫，无忧无虑，天真烂漫。
“笑”的四个字
微笑，爆发出笑声，微笑。
七、中心思想。
《河边》描述了一个孩子在小溪边悠闲地钓鱼，钓完鱼后玩得很开心的场景。
《在河上》描述了一群孩子在河里游泳嬉戏的快乐场景。
《森林》描述了雨后森林里清新的空空气和一群孩子采蘑菇的欢乐场景。
《童年水墨画》拍摄了一组孩子的生活场景:在溪边钓鱼、在河上戏水、在森林里采蘑菇等。，展现了孩子童年的快乐。
19.剃须大师
1.给我一套我能写的词。
表哥(表哥)(表哥)勇气(勇气)鬼(鬼)(魔鬼)
理发(理)拿走(抢)(拿走)骂(骂)(打骂)
报复(报复)(敌人)差额(差额)(差额)付出(付出)(付出)
双(双)(双)尽管(尽管)(尽管)件(文件)(软件)
第二，复音词。
Chǔ(加工)Chǔ(各地)
Fold zhé(酷刑)zhé(抛掷)shé(折扣)
丘(仇人)
第三，同义词。
抗议-(抵抗)光明-(闪耀)
操纵-(操纵)折磨-(折磨)
恳求(恳求)处理(处理)
人才——(人才)淘汰——(淘汰)
举止端正-(诚实)
第四，反义词。
胆怯-(勇敢)抗议-(服从)
痛苦-(快乐)折磨-(享受)
不幸的-(幸运的)被迫的-(自愿的)
坑洼-(平平滩)
5.根据意思完成单词。
敌人:一般指敌人，或致命的敌人。在这里，老理发师是肖莎的“对头”。
监督:观察管理。
发誓:郑重表达你的决心。
时髦:新奇符合时代潮流。
怨恨:担心的样子。不能忘记，紧紧抓住我的心。
6.填写量词。
一把木制尺子一把剃须大师一把头发
剃刀、熊皮和电灯泡。
第六，中心思想。
这篇文章讲述了肖莎害怕去理发店剃头，恳求“我”给他理发的故事。结果他被砍得像个露台，最后被迫剃光头，表达了作者对快乐童年的怀念和对生活的热爱。
20.肥皂泡
1.给我一套我能写的词。
肥皂(肥皂)(药物肥皂)画廊(走廊)(发廊)剩余(剩余)
碗(饭碗)(木碗)悠悠(悠悠)(悠扬)若(若)(若)
透明的(透明的)(透明的)迷人的(精致的)(精致的)撕裂的(撕裂的)(撕裂的)
向上(向上)(倾慕)串(串联)(共谋)宝贝(宝贝)(宝贝)
希望(希望)(希望)
第二，复音词。
薄纸薄利铸币厂
何(何)胡(何眠)胡热(何农)
圣安(展开)s m: n(散文)提tí(提水)dρ(小心)
第三，同义词。
湿(湿)破裂(裂开)飞过(飞过)
骄傲-(骄傲)希望-(希望)轻松-(轻松)
第四，反义词。
湿的(干的)裂开的(完整的)透明的(混浊的)
自由-(抑制)希望-(绝望)
5.根据意思完成单词。
破裂:整个东西出现裂缝或裂痕。
玲珑柔:这一课指的是那些小的、细腻的、柔软的、细腻的、漂亮的小肥皂泡。
熔化:固体受热时软化或变成流体。
颤抖:颤抖的样子(老年人的身体)。
漂浮:轻轻漂浮。
凌乱光影:指闪烁的光影，很美。
轻脆:形容肥皂泡极轻、纯净、美丽。
粘度:液体粘稠，密度大，不易流动。
6.按要求写句子。
1.描述童年的四个字。
意气风发，天真无邪，朝气蓬勃。
欢笑，自由，纯真，无忧无虑。
2.带飞的四个字。
飞龙，大雪，很开心，过去了。
雪花在飞，在飞，在消失，在消失。
3.四字带浮字。
飘飘，飘飘，飘渺，飘过海洋。
风雨飘动，雪花飘飘，肉桂飘香，肉桂飘香。
七、中心思想。
《肥皂泡》讲述了作者小时候玩吹肥皂泡游戏的回忆，展现了孩子的童心和童趣，也表达了作者对童年幸福生活的怀念。
我不能违背我的诺言
1.复音词。
教jiāo(老师)Jiāo(教学)
奇(奇)吉(奇)
兴和ng(兴奋)兴(高兴)
第二，同义词。
解释-(解释)美丽-(美丽)特别-(特别)快乐-(喜悦)
准备-(打算)奇怪-(惊讶)忘记-(忘记)突然-(突然)
道歉-(道歉)后悔-(后悔)
第三，反义词。
爽约-(信守承诺)美好-(丑陋)遗忘-(牢记在心)留下-(离开)
理解-(困惑)特殊-(普通)耐心-(不耐烦)
第四，根据意思完成单词。
违背承诺:没有做到自己答应别人的事，失去信用。
Po 空:在目的地找不到您要寻找的对象。
说明:说明含义、原因、理由等。
突然:表示来得很快，出乎意料；突然。
道歉:对不恰当或有害的言行认错；承认被冤枉或无礼，同时表示遗憾。
对不起:对不起。
后悔:对过去的行为或没有做过的事情感到后悔。
信用:通过能够履行与他人约定的事情而获得的信任。
5.按要求写单词。
关于诚实的习语
黄金承诺，承诺，承诺，承诺。
是一句话，一言一行，诚意加金。
第六，中心思想。
本文讲述了宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮而实现诺言的故事。称赞宋庆龄诚实守信的可贵品质。
22.奇妙的世界
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
cheng(演示，演示)
幻想胡安(幻想，改变)
引诱你(诱惑，诱惑)
运行n(圆形且潮湿)
光，边缘
冰:bρng(冰冷)
剑
p化身(通用，普通)
(通过，通知)
模式，模板
xing型(典型型号)
二、复音词
Jià ng(登陆)xiáng(投降)
Mó(车型)mú(外观)
Piāo(漂移)pi m: o(冲洗)piào(美丽)
第三，同义词
奇妙-奇怪的变化-变化映射-照明来了-来了
欣赏-理解颤抖-颤抖的光-闪耀-闪烁
第四，反义词
精彩-普通着陆-上升结束-开始开合
小心融化-冻结-粗心无限-有限
动词 （verb的缩写）词语解释
吸引人的:吸引人的。
发光:闪烁的耀眼的光。
光:向四面八方辐射的强光。
欣赏:了解事物的情况，然后知道它的意义，或者辨别它的味道。
颤抖:短暂而频繁地振动。
闪光:闪光
蓝色:像晴天一样的颜色空。
雕刻:雕刻和装饰。
余辉:傍晚的阳光。
来吧。
闪烁:(光)摇摆，闪烁。
第六，该段的主要思想
第一部分(1):精彩的世界里一切都是活的。
第二部分(2-8):从晨曦、云的变化、夕阳的余晖、星辰的闪烁四个方面书写天空的奇观空。
第三部分(9-16):从植物生长、果实颜色、夏叶、秋荣、飞鸟、风、冬季冰雪等方面写地球的奇观。
第四部分(17-18):总结只要我们仔细观察和寻找，世界上就有无穷无尽的精彩。
七.文本主题
本文通过对天空和地的多彩多变的形状的详细描写，书写了世界的奇妙，表达了作者对自然和奇妙世界的热爱。
23.水下世界
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
和平与安宁
器官，五官
Wāng(王阳，姓王)
Xi(冒险，危险)
人参(人参、海参)
进攻
推，促
Xun(快速、迅捷)
速度(速度，速度)
Tu˝(撤退，倒退)
煤、煤油
钢铁、铁路
二、复调词
宁(和平)宁(宁愿)
Cān(参与)cān(不平衡)shn(人参)
第三，同义词
静-静-静-静闪烁-闪耀危险-危险
攻击-突然攻击-突然快速-快速差异-差异
清澈-清澈，罕见-罕见，奇怪-奇妙
第四，反义词
安静-活泼和黑暗-明亮和危险-安全和快速-缓慢。
前后清晰-模糊贫富稀有-常见。
汹涌的波涛-平静。
动词 （verb的缩写）理解单词
安静:(环境、心情)安静。
汹涌澎湃的波浪:波浪奔腾撞击，形容声势浩大。
鼾声:睡觉时沉重的呼吸声。
耳语:指在背后窃窃私语。
储备:积累而不暴露或发掘。
储量:(自然资源)储量。
第六，该段的主要思想
第一部分(1):提问——海的深度是什么样的。
第二部分(2-6):详细讲述海底世界奇特的风景和丰富的产品。
第三部分(7):总结全文，指出“海底真的是一个风景奇特、物产丰富的世界！”
七.文本主题
这是一个科普博览会。作者通过生动的语言，从海底的亮度、声音、动物活动方式、植物和矿藏等方面介绍了海底的相关知识，描绘了一个景色奇特、物产丰富的海底世界。由此，我们激发了热爱自然、探索海底世界的兴趣，表达了对自然的热爱和敬仰。
24.燃烧的云
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
B √(必要，必要)
胡(胡子)
能不能(才华横溢，才华横溢)
骑自行车
Mi m: o(分秒，秒针)
Xi不伽(凶手，凶残)
勇敢而凶猛
庙
威望，威严
w化身(武装，武术)
Zhèn(冷静，冷静)
二、复调词
转朱(眨眼)转朱(转)
Mú(模式)mó(模式)
第三，同义词
激烈-激烈和强大-气势和冷静-冷静
微笑-微笑-发呆-发呆
第四，反义词
模糊-清晰和激烈-温柔和强大-软弱。
冷静-困惑-清晰
动词 （verb的缩写）理解单词
盈盈:形容一张笑脸。
平静:情绪稳定或平静。
夏光:阳光透过云层发出的彩色光。
迷茫:形容迷茫、注意力不集中的表情。这一课意味着你看不清楚。
完全一样:指一个样子，完全一样。
威武:本文指的是大国的出现。
红色:形容为红色。
燃烧的云:日出或日落时出现的红色辉光。
紫檀:类似紫檀的颜色。
猛:刚劲有力。
第六，该段的主要思想
第一部分(1-2)描述了火云出现时的场景。
第二部分(3-6)描述火云的快速变化，由颜色和形状的快速变化写成。
第三部分(7)描述了火云落下时的场景。
七.文本主题
本文用生动的语言描绘了燃烧的云朵的奇妙景象，为我们展示了一幅色彩斑斓的画面，表达了作者对自然的热爱和赞美。
25.快顾客和慢裁缝
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
性别:xng(个性，个性)
一卷，卷尺
商品:再扣(山货，发货)
带:Q化身(听和带)
夹子:jiā(夹蔬菜，夹)
赞:kuā(夸张，赞)
服务:鲁(服务，命令)
衬里:CHN(箔，对比)
衬衫:shān(衬衫、汗衫)
否定:fu(负责任和负担)
责任:zé(责任，责备)
艺术:y(艺术、工艺)
2.我能写的单词的语音注释和单词组合
缝纫:缝纫(裁缝、缝补)
盒子:xiāng(盒子，纸盒)
偏斜:wāi(偏斜、失真)
承担:chéng(承认，承担)
三，复调词
卷:卷(卷纸)
缝:缝(缝隙)缝(缝补)
夹子:夹(夹)夹(外套)
收藏:cá n(收藏)zà n(宝藏)
第四，同义词
耐心-耐心是合适的-适合好奇-怀疑肯定-肯定。
美丽-美丽的赞美-赞美和认可-对现实的认可-真理。
沮丧-沮丧，惊讶-惊讶，愤怒-愤怒
第四，反义词
耐心-不耐烦，美丽-丑陋的赞美-批评
嫉妒-嫉妒-承认-否认满足-失望
动词 （verb的缩写）理解单词
气质:气质，脾气。
纳闷:觉得莫名其妙。
羡慕:看到别人有一定的长处、好处或优势，希望自己也有。
负责:(工作)尽职尽责；认真务实。
挫折:意味着提不起精神，没有信心。
惊喜:觉得很奇怪；太神奇了。
服务:为集体(或其他人)的利益或某项事业而工作。
没想到:没想到还是提前预料到了。
第六，该段的主要思想
第一部分(1):指出故事发生的时间、地点和人物。
第二部分(2-29):写客户三次要求修改棉袄，裁缝的表现。
七.文本主题
这篇文章讲述了一个心急的顾客找了一个慢裁缝做棉袄，但是他太心急了，想早点穿上新衣服，于是他让裁缝把棉袄换成夹克、短袖衬衫和春装，但是慢裁缝根本没有开始做，他非常生气。这个故事告诉我们:不要太心急，不要拖延。
26.方形帽店
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
橱柜:chú(窗户、书柜)
改变:g m:我(重写，改变)
香蕉:jiāo(香蕉，香蕉)
卡扣:ku(卡扣，紧固)
圆柱体:tǒ ng(圆柱体，笔杆)
导演:吴栋(古色古香，导演)
二、复调词
喊:r ā nω(喊)r m: nω(喊)
滑:利(滑冰)陆离(滑我的喉咙)
第三，同义词
舒服-舒服怪-惊喜密-密层层叠叠。
惊讶-震惊-各种-各种。
第四，反义词
舒适-不舒适-挤满了人-荒芜，密集-稀疏。
动词 （verb的缩写）理解单词
永远:永远，永远，永远。
试一试:想办法。
古董:跟不上新时代的旧物。
眨眼:形容速度，类似于眨眼。
人山人海。形容聚集的人非常多。
密集意味着非常密集，排列像鱼鳞。用许多密集的方式描述。
舒适:指身体或精神上感到轻松愉快。
不及物动词文本分割
第一部分(1-4):帽子店只做方形帽子，人们戴方形帽子不舒服。
第二部分(5-16):孩子不喜欢方形帽子，做了很多款式的帽子。
第三部分(17-21):新开了一家帽子店。人们逐渐喜欢戴各种舒适的帽子，而方形的帽子则逐渐成为古董。
七.文本主题
本文讲述了一群孩子对既不实用又不舒适的方形帽子的大胆创新，以及让各种帽子进入人们生活并被人们接受的过程，启发我们善于创新，勇于创新。
27.泄漏
1.我能写的单词的语音注释和单词组合。
Lu u(泄漏，漏斗)
饲料(饲料和饲料)
肥胖、肥胖
驴
小偷(小偷，小偷)
朗(混乱，狼)
墨香(墨菲，墨茹)
李莉(厉害，厉害)
拥抱姚(拥抱，抱怨)
Jià(战斗，书架)
尼安(粘住，粘住)
Jiāo(胶水、薄膜)
偏差
二、复调词
莫(墨菲)莫(莫也)
nin(粘性)zhān(粘性)
Xuan(旋转)Xuan(旋风)
圈圈鸡
第三，同义词
墨菲-颤抖-颤抖恐惧-恐惧
清醒-理解，心甘情愿-心甘情愿-在一起。
快点-马上失去理智-头晕
第四，反义词
白-黑-胖-瘦-歪-壮-普通。
放手-抓住恐慌-冷静-困惑，快点-慢下来。
动词 （verb的缩写）理解单词
手痒:想做自己感兴趣的事情。
描述到处旅行和去过很多地方。
翻越群山:翻越许多山丘。描述野外工作或旅行的艰辛。
墨菲:意思是推测或提问。
迷茫:形容迷茫和无所适从。
意愿:满意。
倒下的洋葱:当你倒下时，把头转向地面的动作。
稳定:它被描述为非常稳定和稳定。
不及物动词文本分割
第一部分(1-2):一个老人和一个老妇人正在喂一只胖乎乎的驴子。老虎想吃它，小偷想偷它。
第二部(3-18):描写小偷和老虎两次“泄密”吓跑，互相吓走的场景。
第三部(19-20):爷爷和老婆婆又说“漏”，就是“漏雨”。
七.文本主题
正文主要讲述老虎和小偷都想得到老人和老妇人养的驴子。偷驴的时候，无意中听到老婆婆在说“漏”，老虎和小偷怕被对方当成“漏”，吓得半死。这个故事告诉我们，想不劳而获，为了自己的利益而伤害别人的人，最终是不会有好下场的。
28.枣核
1.我能识别的单词的语音注释和单词组合。
核:hé(枣核、杏仁)
妻子:Qρ(夫妻，妻子)
爸爸:迪(父母，叔叔)
犁:犁
被困:困难，困倦
祭祀:祭祀(祭祀，牛)
政:fǔ(政、府)
Bà(停止和召回)
上升:zhàng(发红，头晕)
二、复调词
折叠:zh(掷)zhé(破)shé(折)
向上:zhm: ng(向上)zhng(红色)
第三，同义词
果不其然——真的快乐——快乐勤奋——努力，相信——信任。
争论——争论，叫喊——叫喊，吵闹——怎么可能——怎么可能
昂首阔步
第四，反义词
喜-悲，勤-懒，慌-静，吵-静。
算了吧——无理取闹，大摇大摆——胆小怕事。
动词 （verb的缩写）理解单词
屋脊:屋顶中间凸起的部分。
首领:在衙门里当仆人的人。
不能:怎么能，怎么能。
放弃:轻松解决纠纷；心甘情愿地不再匆忙。
硬绳:用来固定动物的绳子。
汤姆:在封建衙门审理案件时，审判长用来拍打桌子以显示其威望的木块。
吵闹的:吵闹的；打扰。
恶作剧:比喻坏人或坏主意制造麻烦，起到破坏作用。
摇摇晃晃:走路时摇摇晃晃。形容一种自以为是的傲慢。
不及物动词文本分割
第一部分(1-3):夫妻生了一个和约会坑一样大的孩子，但他勤劳能干。
第二部分(4-7):写“枣核”成功把村民的牛驴从衙门带回来。
第二部分(8-13):写衙门抓住了“枣核”，经过一番聪明的争斗，“枣核”
最后，他大摇大摆地走了。
七.文本主题
本文讲述了一对夫妇生下一个枣核大的孩子，取名“枣核”，枣核能力高，与恶霸的智斗，帮助村民从县政府拿回牛的故事。称赞枣核勤劳勇敢、聪明正直的品质。