白棉花读后感是为您推荐的内容,希望对您的学习工作带来帮助。
1、白棉花读后感
《白棉花》读后感
《白棉花》这本书的作者是黄蓓佳。现在,就让我给你讲讲这本书的主要内容吧。
有一天,克俭在花园里听到一阵响声,他就抬头望上看,看见一架飞机正在坠落,接着又看见一朵“白棉花”在空中越来越大。克俭后来得知,飞机是美国人的飞机,“白棉花”就是降落伞。克俭和宝良捕黄鳝时发现了那个跳伞的美国飞行员。克俭等人就赶紧去找大人,把飞行员背回去治疗。在为美国飞行员挖芦根制作药材的时候,克俭和宝良差一点被鬼子打死。在医生薛先生、克俭的娘的精心护理下,飞行员终于醒了。克俭得知那个美国飞行员叫杰克……最后,杰克身体恢复了,在新四军的帮助下,他就又回部队打鬼子去了。
看完了这本书,我懂得了只有真诚的心才能凝结成友谊,友谊是用钱买不到的。
2、白棉花读后感500字
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到”轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。
3、白棉花读后感200字
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。
4、白棉花读后感300字
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
影片《棉花白了》是一部反映儿童题材的文艺类电影。主要讲述的是一个在外婆家过暑假的孩子误打误撞,用自己的善良和童真解决了两家几十年恩怨的故事。从侧面反映出了当今农村的生活状态和农民的生活现状。影片根据我市著名女作家董爱红原著《苜蓿花开》改编,陵城区委宣传部和德州金秋棉业联合拍摄,以发生在陵城区的真实故事为原型,全部在我市陵城区农村取景拍摄,从影片中观众不难看出编剧对故乡、对农村的人文关照。
5、白棉花读后感400字
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。
6、白棉花读后感300字左右
篇一:读《白棉花》有感
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。
7、白棉花红棉花读后感
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是:1944年克俭和娘在菜地里摘瓜,突然听到“轰轰”一声,娘赶紧把克险扑倒。一会儿克险看到有架飞机在天上盘旋,机尾冒着浓烟。不一会儿天空突然出现了几个白棉花。这是一架美国战斗机被日本人打下来,飞行员乘着降落伞下来。人们找到了飞机却没发现飞行员,飞行员到哪去了呢?最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的千辛万苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死沙场,照片上还有着他灿烂的笑容。
当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太入迷了?我知道了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。
8、棉花姑娘读后感
1、《棉花姑娘》是一篇充满童趣童真的童话故事,这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。
2、根据本文的特点,老师把教学的重点放在学生体验情感,指导朗读,让学生自己体会课文角色的内心世界,读好请求的语气。课文虽较长,但情节生动,特别是对话生动有趣,有利于训练学生有感情地朗读课文,读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气,七星瓢虫高兴的语气等。
3、老师在阅读中舍得花费时间,她结合课文画面为学生制作了漂亮的头饰,为学生创设情景,让学生在创设的情境中,发挥想象,把课文内容大胆地用各种形式朗读表演出来,既活跃了课堂气氛,又在完成教学目标的同时让学生加深对课文印象。
9、永远的白衣战士读后感
今天,我们学习了《永远的白衣战士》这篇课文,这篇课文主要讲了护士长叶欣,在抗击”非典型肺炎”的战斗中的感人事迹,表达了叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神和伟大人格。同时也表达出作者对他身心的敬意和深切的怀念之情。
我读后也深受感染,叶欣,你不愧是一名勇敢的白衣战士!高风险、高强度、高效率,在抗击”非典”的战斗中,就像一台永不疲倦的机器在全速运转着,把一个又一个患者从死神手里夺了回来。你像一位善良的天使,在病人身上倾注全部的爱心;你像一位慈爱的大姐姐,尽量包揽对危重病人的抢救工和护理工作;你像一位严厉的家长,声色俱厉地把同事关在门外。毫无商量的余地……你深深的知道,也许有一天,你会倒下,但能够让自己的同事不受感染,你心甘情愿,你这种舍己为人的精神是多么值得我们赞美和学习呀!
10、云朵棉花糖故事读后感
1、今天,我阅读了云朵棉花糖这一本故事书,里面有很多故事,比如:坏脾气的小妖精、一片叶子、另一片叶子、小猪的礼物、大象森林的小小象等等。当然,也有我最喜欢的,那就是大象森林的小小象。
2、小小象是一只很小的绒布小象,它小的可以站在手上。小小象的家住在一个小孩的书房。小小象有一个梦想,就是想到真正的大森林去。于是,它就找仙女姐姐帮忙,可是,仙女姐姐每天有很多很多的事情在等着它去做,根本没时间带小小象去大森林。但是,仙女姐姐说会找别人帮它。
3、一天,主人收拾行李要到森林里去露营,这时,他看到了小小象,觉得挺好玩的,就把小小象也带上了。晚上,小小象趁大家都睡着的时候,它爬出营地,来到了森林。看到了森林有很多很多大象,这时,从象群走出一只小象,发现了小小象,小象觉得小小象很可爱就和它一起玩耍。小小象也很喜欢和小象玩,最后小小象就留在了森林。
4、读了这个故事,我觉得小小象真的很聪明,它会抓住任何一点机会来实现自己的梦想。我们也要向它学习为了梦想而努力。
11、先别急着吃棉花糖读后感
《先别急着吃棉花糖》以小说的方式告诉读者“延迟享受”的重要。故事中的主角是大公司老板的司机,他以前是标准的“急着吃棉花糖的人”。只有有新的跑车,他贷款也要买到;只要有长得好看的女生,他就迫不及待的想去攀谈,因此他为了追求更多的欲望,他没有存款,只要身上有现金就花光,直到他的老板跟他讲了“棉花糖实验”的故事。
听完了以后,他发现他一直在吃棉花糖,先甘后苦的结果让他苦不堪言。他竟然开始去商店里买棉花糖,模仿那个实验,一天一颗,两天两倍……这个举动虽然看起来很愚蠢,但让他完全感受到延迟享受的威力,只要能够撑过,其实就有机会得到更多。因此他下定决心去重读大学,充实自我。
这本书还有一个重点是“如何成功的推销自己”,只要六十秒就能决定他人对你的第一印象,势必得做许多事前准备。就像那位老板在推销他的企划一样,他会顾虑到以后的获利,而不是只在乎眼前小小的利益,他也说了他的棉花糖理论,让对方能够信任他,这也是他最后能够成功把这笔生意谈成的原因。我想我必须学习他灵敏的应变能力和有规划性的做事方法。