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1、墨尔本大学本科商学学什么
墨尔本大学
本科商学专业学习的主要方向有：会计（accounting）、精算（actuarialstudies）、商学（business）、经济学（economics）、金融（finance）、管理（management）、市场营销（marketing）、国际商务（international Business）、工商管理（MBA）。
补充材料：
商学院提供一系列的课程，包括：MBA、EMBA（2008年被英国金融时报评选为亚太地区年度最佳EMBA）和其它类的管理硕士和博士课程；以及一系列的高层经理人的培训课程。商学院所有课程的设计均是针对企业的管理者和领导者的需求。
墨尔本大学商学院是墨尔本大学的15个院系之一，提供诸多学科的学士学位和研究生学位。墨尔本大学的增长战略是向研究生教育和高级研究方向发展。
2、墨尔本大学商科都有什么专业
墨尔本大学
商科的专业主要有： 会计专业、金融专业、商业分析专业、物流与供应链管理、市场营销专业、经济学专业。商学院入学的要求，基本的条件是学生得从211这些高校毕业，而且他们本科四年所有学年的平均分都得在80分以上。专业上也会有要求，学生的GMAT最少也要600分以上，或者是GRE有相应的成绩。
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墨尔本大学商科就业方向：
Accounting（会计）就业的大方向主要有事务所会计与审计、事务所税务、公司会计等。
其中，审计的前景目前最好，但缺点是出差多、起点高、就业机会少。事务所税务和审计相比，虽然起点较低且就职机会较多，但以后转审计很难，转公司会计难度中上，比较框定在税务这一块。而公司的会计就职机会会比以上两种更多些，并且待遇更好，但缺点是不如事务所稳定，将来想去事务所会很困难。
Finance（金融）将来的就业方向取决于个人专攻的领域。其中包括资产管理（个人理财和公司理财），风险管理，保险，私募，对冲基金等。但就澳洲来说目前市场都不大，国内此类工作机会较多。澳洲四大行处于垄断地位，金融毕业生毕业后进入银行工作可以说是一个不错的选择。
3、大学本科和专科有什么区别
1、上学时间不一样，专科只读3年，本科读4年。
2、专科没有学位证书，只有毕业证书；本科可以获得学位证书。学位证书是很多企业的敲门砖，好的企业就要看学位证书，没有学位证书可能企业不会录取。
3、本科毕业之后可以直接考研，而专科不可以，专科需要专升本，然后再读2年本科，本科毕业之后获得学位证书才能获得考研资格。相对于本科来说花的时间更长一些。
4、专科与本科教学上也不同。专科教学是教学生一种技能，培养学生动手能力；而本科教学更多的是学术型和研究型的培养，更倾向于知识的输送。
4、大学和本科有什么区别
1、学习方式上的区别
全日制本科的学习方式与统招本科间并无区别。同样是在校学习，跟班上课，可参与校园内所有文体活动，在评优秀奖、获奖学金、申请入党等方面享受与统招生一样的待遇。打算报名全日制本科的学生无需担心在校学习情况问题。截至4月初，报名全日制本科学习的学生已经比往年同期更多，而全日制本科学位有限。
2、学时上的区别
全日制本科学习在学时上更有优势。相比于4年学制的统招本科学习，全日制本科仅需2年左右便可毕业，更早毕业则在求职、升职方面更具优势;而2年全日制本科学时虽短，但是授课教师均为重点院校有雄厚实力的老教授，不仅在专业知识上能够满足学生求职需求。更多的是，老教授会将理论知识转化为实际运用，让学生理解更加透彻，考试通过率自然更加高。
3、含金量上的区别
报考生最想了解的莫过于全日制本科与统招本科间含金量高低情况。据调查数据显示，绝大部分企业及公司均认为全日制本科学历文凭与统招本科文凭间无区别对待，而成绩及表现优异的全日制本科毕业生更是受到企业欢迎，不仅升职快，而且还给予更多机会进行培训。所以考生无需担心全日制本科文凭含金量的情况，学习态度更端正，那么综合能力自然更高。
5、大学心理系学什么
大学心理系（专业）的课程主要包括《普通心理学》、《发展心理学》、《变态心理学》、《心理测量学》、《实验心理学》、《生理心理学》、《社会心理学》、《统计心理学》、《咨询心理学》、《儿童心理学》、《犯罪心理学》、《教育心理学》。
大学心理学专业主要培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
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大学心理学分为四个二级学科，分别是：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、临床心理学。
1、基础心理学：基础心理学是心理学的基础学科。研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及领域广泛，包括心理的实质和结构、心理学的体系和方法论问题、以及感知觉与注意、学习与记忆、思维与言语、情绪情感与动机意识、个性倾向性与能力、性格、气质等。
2、发展与教育心理学：发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学。心理学的主干学科，主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。
3、应用心理学：应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
4、临床心理学：临床心理学是应用心理学的一个重要分支。
6、英国大学语言课学什么
英国大学语言课学习的内容有七大类，分别是：学前英语课程（Pre-sessional Courses）、学术英语课程（English for Academic Purposes）、季节性课程（Seasonal Courses）、英语及附加课程（English Plus Courses）、专业英语课程（English for Specific Purposes）、普通英语课程（General English）、学期中英语课程（In-session English Courses）。具体内容如下：
1、学前英语课程（Pre-sessional Courses）。
母语非英语的学生在不满足学位课程语言要求的情况下均学习该课程，主要教授作笔记、听课、阅读、论文写作技能。
2、学术英语课程English for Academic Purposes)
如果你计划在英国的高等院校学习专业，则应该选择此类英语课程，其重点为写作业、记课堂笔记、阅读文献及写专题发言等。一般要在学习专业课程之前选修学术英语课程。除了要花时间完成英语培训之外，还要通过正式的英语水平测验（如IELTS和托福），才能正式开始专业课程的学习。
3、季节性课程（Seasonal Courses）。
季节性课程一般是短期课程，通常是在复活节或暑假期间开办。
4、英语及附加课程（English Plus Courses）。
英语及附加课程是把英语语言培训作为课程学习的一部分，另一部分可作为附加课从各种职业培训和专业培训课程中选修。
5、专业英语课程（English for Specific Purposes）。
专业英语课程讲授各种工作所需要的专用英语，来满足你的特殊职业需要，如艺术设计、计算机、电子工程、飞行和空中交通管制、旅游业、医学以及商务管理等英语应用课程。学习专业英语课程的学生通常已经具备较高的英语能力，但是出于学习和工作目的，需要专门培训。在专业英语课程学习期间，一般不进行正式考试。
6、普通英语课程（General English）。
普通英语课程的教学对象是希望学好英语以提高日常工作、生活能力的人。课程包括广泛内容，如工作、卫生和保健、娱乐及各种日常生活场景、购物、订票、就餐等。
7、学期中英语课程（In-session English Courses）。
学生在进行专业课程的同时学习的和专业相关的英语课程。这些额外的学习支持课程主要为了帮助专业课程的学习，一般每周大约3课时。国际学生通常不必再交学费。
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英国大学语言课程介绍：
攻读英国大学语言课程是为了进入某一特定的大学或学院学习做准备。如果你的英语语言能力还没有达到你准备就读大学规定的水平，那么它可能会要求你参加其入学前英语课程的学习，作为录取你入读该校的条件。
在学习语言课程之前，你可以参加正式的考试以确定你的英文水平，这类考试的结果不是用来决定让你通过或不通过，而是为了对你的语言能力和学习需要作出正确的评估。两种主要的考试是：雅思（IELTS）考试与托福（TOFEL）考试。即使你没有达到规定的IELTS或托福考试的分数，许多英国院校也会录取你，条件是你要就读学前的英语语言培训课程。
7、ic商学院是什么意思
ic商学院的意思是帝国理工商学院。伦敦帝国理工大学商学院的大多数教师都担任大型社团、投资银行、公司、国营企业等的顾问，他们可以给学生传授非常实用的商学知识。该院所开设的课程具有广泛性、挑战性、为学生将来职业提供了选择性。
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ic商学院的专业设置：
该院提供的学士学位是与其他的学院合作授予的，其专业有会计学、企业经济学、组织行为与人力资源管理、营销学等。另外，该院还开设以专职、兼职、以及远程教学的MBA课程，其他研究生课程有：风险管理与金融工程学、金融学、金融科技学、管理学、国际健康管理学等。
8、蒙纳士大学语言班学什么
蒙纳士大学语言班主要是教学生如何提高听、说、读、写能力，还指导学生在中国和澳大利亚学习的差别澳洲留学。其语言班主要学习英语和了解当地的文化风俗，使外地学生可以很好的融入国家环境、学习环境。
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莫纳什大学
留学需要了解的信息：
1、莫纳什大学院校要求申请人所需具备的学历。
2、教学方法（课堂教学、研讨会、个别辅导或三者的结合）。
3、考核方法（闭卷考试、日常评估、项目设计、论文撰写等）。
4、学习设施及自修时间。
非学术因素：地理位置、气候、交通、人文环境、消费水平。
9、考大学专科和本科有什么区别
1、培养目标的不同
专科培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才其知识的讲授是以“能用为度”、“实用 为本”本科培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
2、知识结构的不同
专科集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统本科强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。
3、办学模式的不同
专科教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。本科应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。
10、新加坡国立大学预科学什么
新加坡国立大学
是没有预科班课程的。所以，不存在有要学习的内容。但是，如果学生没有达到新加坡国立大学申请的高考成绩的话，可以通过新加坡A水准的考试来申请学校，在新加坡A水准开始考试之前，有专门的预科班院校，一般私立大学都有开设。
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新加坡国立大学申请条件：
新加坡国立大学申请本科以高考成绩作参考的话，需要是应届或往届高中毕业生高考分数超过当地一本重点分数线100分以上，有雅思6分或者SAT成绩，并通过国立大学在国内举办的笔试和面试，才能录取。
新加坡国立大学申请通过新加坡A-Level考试申请，需要达到2个A2个B的成绩。新加坡A-Level考试的学生年满17周岁就可以参加这个考试，对申请学生的学历和高考成绩没有要求，可以直接以A-Level考试成绩来申请国立大学。
11、英国教育学本科专业课有什么
英国教育学本科专业课有：教育社会学SociologyofEducation；理解教育研究UnderstandingEducationResearch；种族社会学与教育社会学SociologyofRaceandEducation；性别、性与教育Gender,SexualityandEducation；权利与教RightsandEducation；教高思想理论基础TheoreticalFoundationsofEducationalIdeas；理解教育政策UnderstandingEducationPolicy；民族教育体系中的少数民族；移民Minorities,MigrantsandRefugeesinNationalEducationSystems。
补充材料：
英国教育学本科专业方向：
英国的教育学专业有多种划分方向，以教育对象分类：如早教（EarlyChildhoodEducation）、小学教育（PrimaryEducation）、中学教育（SecondaryEducation）；以教育学学科内的研究分类：如教育研究（EducationStudies）、教育指导和管理（EducationalLeadershipandManagement）、教育创新（EducationInnovation）；以跨学科教育的专业分类：如对外英语教学（TESOL）、户外教育（OutdoorEducation）等。英国教育学专业课程设置非常灵活，课程方向也是非常齐全的，学生可以根据自己的兴趣爱好和将来的职业发展方向来选择专业研究领域。
12、本科在读什么意思
本科在读指的是正在攻读本科学历，还未毕业的大学生。其中，包括本科未毕业，其学业肄业的学生；具有学籍的学生未完成教育计划规定的课程而中途退学者，被开除学籍者除外。亦可指完成课程学习及必修环节，成绩合格，但未完成毕业论文者，包括未进行毕业论文答辩者；在大学本科在读期间，受国家号召参军服兵役。
本科在读，最高学历只能是高中，如果本科毕业拿到学位证书和毕业证书之后，才可以算为“本科学历、学士学位”。
补充材料：
学历证书按教育阶段由低到高依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证、中等专业学校毕业证书、大学专业毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。
13、同声传译本科什么专业
同声传译本科应读口译或同声传译专业。这两个专业主要就是培养双语能力。在中国的上个世纪70年代，仅仅是少数院校外语专业的课程。随着国际社会对专业化口译、同声传译人才的需求，它们已经不只是外语专业的一门必修课，它已经发展成了一个系统的专业。
补充材料：
同声传译课程：
商务英语阅读、商务翻译理论与实践、高级商务英语写作、朗诵及英汉公共演讲、英语时文阅读与写作、分析性时文听力（中英）、口译、视译、国际会议口译（中英）、英汉同声传译、模拟训练。