前书写是指儿童在未接受正式的书写教育之前，根据环境习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写。包括对一些最基本的线条和笔画的掌握。
国外研究者还针对这些基本的线条和笔画，根据孩子们的发育情况，总结了一份学习时间表：
垂直线：2岁大致的模仿，3岁临摹并熟练掌握。
水平线：2岁半大致的模仿，3岁临摹并熟练掌握。
圆形：2岁半大致的模仿，3岁熟练掌握。
十字形：3岁半大致的模仿，4岁临摹。
方形：4岁掌握。
左右对角线：4岁半掌握。
X型：5岁掌握。
三角形：5岁掌握。
尽管这些线条和形状都是基于英文书写总结出来的，完全套用在中文书写上并不太合适。但是，毕竟我们的孩子也要学习写字母、数字和拼音，所以小暖觉得还是有了解的必要性。
像我之前还不太了解这个规律的时候，在陪着潼潼玩逻辑练习册时，发现有一些明明标注是三到四岁的题，却直接让孩子画三角形。
在妞费劲尝试的时候，我还心想这么简单的三角形，娃怎么就是学不会？后来才知道，原来是孩子当时的能力还不足以完全掌握三角形的画法。
别小看这些最最简单的线条，孩子们要想掌握它们，背后需要许多技能的支持，像是核心肌肉群、手部精细动作的发育和锻炼等等。
虽然到了一定的年龄，孩子们都会掌握这些基本的线条，并最终学会写字，但如果缺少了这些技能强有力的支持，孩子们在初学写字的时候，容易困难重重，上手慢、问题多，不仅影响速度，也会容易打击孩子的自信心。
这些问题，表面上看可能是娃笨、不认真，但其实背后隐藏的真实原因，就是前书写技能中最核心的那几项能力有待加强。